Wojna i okupacja · 3 pytania jawne
Motywy i problemy
godność wobec śmierciZagłada oczami świadkapowstanie w getcie bez patosuwalka o każde życiepamięć i odpowiedzialnośćLista CKE 2026–2028
Przed egzaminem
Częsty błąd
Traktowanie książki jak powieści z fikcyjnym bohaterem albo sprowadzanie godności wyłącznie do walki zbrojnej, choć Edelman ceni także ciche pójście na śmierć.
Sceny do argumentów
Zebrane z naszych opracowań. Ta sama scena może dowodzić różnych tez, zależnie od pytania.
Powstanie w getcie było walką o sposób umierania, a nie o zwycięstwo.
Edelman, jeden z dowódców Żydowskiej Organizacji Bojowej, opowiada Krall, że powstańcy nie mieli szans wygrać. Chodziło o to, by nie dać się zabić bez oporu i samemu wybrać, jak się zginie.
W pytaniu 59: Czy możliwe jest zachowanie godności w skrajnych sytuacjach?Godność nie wymaga broni: wyraża się także w ciszy i wierności bliskim.
Edelman podkreśla, że spokojne pójście na śmierć w wagonach było znacznie trudniejsze niż strzelanie, i nie uznaje śmierci z bronią w ręku za wyższą od śmierci bez broni. Przywołuje historię Poli Lifszyc, która dobrowolnie wsiadła z matką do wagonu.
W pytaniu 59: Czy możliwe jest zachowanie godności w skrajnych sytuacjach?Godność oznacza też odpowiedzialność za innych, a jej brak Edelman ocenia surowo.
Edelman zarzuca Adamowi Czerniakowowi, prezesowi Judenratu, że jego samobójstwo w obliczu wywózek było decyzją prywatną, bo nie wezwał ludzi do oporu. Sam Edelman, stojąc przy Umschlagplatzu jako goniec szpitala, wyprowadzał ludzi z transportów, a po wojnie jako kardiolog ratuje chorych, by zdążyć przed Panem Bogiem.
W pytaniu 59: Czy możliwe jest zachowanie godności w skrajnych sytuacjach?Jako świadek Edelman widzi Zagładę z bliska, przy bramie Umschlagplatzu.
Edelman jako goniec szpitalny stoi przy placu, z którego odchodzą transporty do Treblinki, i wyprowadza z tłumu pojedyncze osoby, podając je za chore. Wspomina, że obok niego przeszły setki tysięcy ludzi, i opowiada o Poli Lifszyc, która dobrowolnie poszła za matką do wagonu.
W pytaniu 60: Zagłada z perspektywy świadka i uczestnika wydarzeń w getcieJako uczestnik powstania Edelman odbiera walce romantyczny patos.
Edelman, jeden z dowódców Żydowskiej Organizacji Bojowej, mówi o powstaniu rzeczowo: chodziło o to, by nie dać się zabić biernie i samemu wybrać sposób śmierci. Wspomina Mordechaja Anielewicza, komendanta, który zginął w bunkrze przy Miłej 18, jako zwykłego młodego człowieka, a nie pomnik, i podkreśla, że spokojne pójście na śmierć w wagonie wymagało nie mniejszej godności niż walka.
W pytaniu 60: Zagłada z perspektywy świadka i uczestnika wydarzeń w getcieDoświadczenie getta przekłada się na powojenną pracę kardiologa.
Krall przeplata wspomnienia z getta z relacją z lat siedemdziesiątych, gdy Edelman jako kardiolog, razem z chirurgiem profesorem Janem Mollem, walczy o chorych podczas ryzykownych operacji serca. Edelman mówi, że Pan Bóg chce zgasić świeczkę, a on stara się szybko osłonić płomień i zdążyć przed Nim.
W pytaniu 60: Zagłada z perspektywy świadka i uczestnika wydarzeń w getcieW getcie walka o życie oznacza ratowanie pojedynczych osób w świecie, w którym ratunek dla wszystkich jest niemożliwy.
Edelman jako goniec szpitala stoi przy Umschlagplatzu, skąd Niemcy wywożą ludzi do Treblinki. Widzi, jak przechodzą tamtędy setki tysięcy osób, a dzięki swojej funkcji może wyprowadzić z placu tylko niektórych. Opowiada też o Poli Lifszyc, która pobiegła za swoją matką i dobrowolnie wsiadła z nią do wagonu.
W pytaniu 61: Walka o życie z perspektywy wojennej i powojennejPowstanie w getcie było walką nie o przeżycie, ale o wybór sposobu śmierci.
Edelman wspomina, że powstańcy nie mieli szans na zwycięstwo i chodziło im o to, by nie dać się prowadzić bezbronnie. Opowiada o śmierci Mordechaja Anielewicza w bunkrze przy Miłej 18 i o tym, że nie uważa, by ci, którzy szli spokojnie do wagonów, umierali mniej godnie.
W pytaniu 61: Walka o życie z perspektywy wojennej i powojennejKonteksty
Viktor E. Frankl, „Człowiek w poszukiwaniu sensu”
Frankl, więzień obozów koncentracyjnych, twierdzi, że nawet w skrajnych warunkach człowiekowi zostaje wolność wyboru postawy wobec cierpienia. To filozoficzne uzasadnienie tezy, że w getcie można było zachować godność, choć nie dało się ocalić życia.
„Inny świat” Gustawa Herlinga-Grudzińskiego (Michał Kostylew)
Kostylew wkłada rękę do ognia, by nie pracować dla systemu, który go zniewolił, i ostatecznie wybiera śmierć zamiast wywózki. Podobnie jak bohaterowie Krall, broni godności tam, gdzie nie ma już nadziei na ocalenie.
Powstanie w getcie warszawskim (kwiecień–maj 1943)
Przegrane z góry powstanie było pierwszym zbrojnym zrywem w miastach okupowanej Europy. Fakt, że kilkuset słabo uzbrojonych bojowników walczyło tygodniami, potwierdza, że celem była godna śmierć, a nie zwycięstwo.
„Proszę państwa do gazu” Tadeusza Borowskiego
Borowski, także świadek i uczestnik, opowiada o obozie chłodnym głosem Tadka, więźnia pracującego przy rampie. Podobnie jak Edelman rezygnuje z patosu, bo tylko rzeczowy ton jest wiarygodny wobec skali zbrodni.
Powstanie w getcie warszawskim (19 kwietnia – 16 maja 1943)
Powstanie wybuchło, gdy Niemcy przystąpili do ostatecznej likwidacji getta, a walczący nie mieli szans na zwycięstwo. Ta wiedza potwierdza słowa Edelmana, że walka była wyborem sposobu śmierci, a nie próbą wygranej.
„Pianista” Romana Polańskiego (2002)
Film według wspomnień Władysława Szpilmana pokazuje Umschlagplatz, z którego bohatera w ostatniej chwili wyciąga z tłumu policjant żydowski. Scena przypomina działania Edelmana przy bramie placu i pokazuje, jak przypadkowe było ocalenie pojedynczych osób.
Na liście CKE na lata 2026–2028 są 3 pytania z tej lektury: 59. Czy możliwe jest zachowanie godności w skrajnych sytuacjach?; 60. Zagłada z perspektywy świadka i uczestnika wydarzeń w getcie; 61. Walka o życie z perspektywy wojennej i powojennej.
Zamiast streszczenia przygotuj kilka scen, które znasz dokładnie, i dla każdej jedno zdanie: co dowodzi. Te same sceny posłużą w różnych pytaniach, zmienia się tylko teza. Uważaj na typowy błąd: traktowanie książki jak powieści z fikcyjnym bohaterem albo sprowadzanie godności wyłącznie do walki zbrojnej, choć Edelman ceni także ciche pójście na śmierć.
Pytania według listy CKE na lata 2026–2028. Wprowadzenie, sceny i konteksty są autorskie (redakcja Matury Ustne) i nie zastępują lektury.
Do matury ustnej z polskiego: kilka miesięcy dni
Odpowiedz na pytanie jawne i zobacz punkty według kryteriów CKE z cytatem z Twojej wypowiedzi.
Zrób darmową symulację