Punktacja CKE · bez określania poziomu
Razem
30 pkt
Kryterium 1
Najpierw liczy się, do ilu z czterech elementów zadania się odnosisz (wiersz), potem ile z nich rozwijasz w zadowalającym stopniu (kolumna).
Tabela A
| Odniesienie do | rozwinięte 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 elementów | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 3 elementów | 1 | 2 | 3 | 4 | · |
| 2 elementów | 1 | 2 | 3 | · | · |
| 1 elementu | 0 | 1 | · | · | · |
| 0 elementów | 0 | · | · | · | · |
Cztery elementy w każdym zadaniu
| Zadanie | Elementy |
|---|---|
| 1. Odgrywanie roli | cztery kwestie z polecenia |
| 2. Opis ilustracji | opis (1) i trzy odpowiedzi (3) |
| 3. Materiał stymulujący | wybór z uzasadnieniem (1), odrzucenie pozostałych (1), dwie odpowiedzi (2) |
Obniżenie wyniku
| Sytuacja | Zmiana |
|---|---|
| Brak pomocy egzaminującego albo bardzo rzadko (w zad. 1. także: wypowiedzi adekwatne) | wg tabeli A |
| Pomoc egzaminującego potrzebna czasami (w zad. 1. także: wypowiedzi częściowo nieadekwatne) | −1 |
| Potrzebna znaczna pomoc egzaminującego (w zad. 1. także: wypowiedzi często nieadekwatne) | −2 |
Tabela B, wynik nie spada poniżej zera.
Kryteria 2–5
Zakres środków leksykalno-gramatycznych (0–4)
| Opis | Pkt |
|---|---|
| szeroki zakres; swobodnie o tematach prostych i złożonych | 4 |
| zadowalający zakres; przy tematach złożonych głównie słowa i struktury pospolite | 3 |
| ograniczony zakres; tematy złożone sprawiają kłopot | 2 |
| bardzo ograniczony zakres; kłopot nawet z tematami prostymi | 1 |
| brak wypowiedzi albo wypowiedź niekomunikatywna | 0 |
Poprawność środków (0–4)
| Opis | Pkt |
|---|---|
| sporadyczne błędy, niezakłócające komunikacji | 4 |
| dość liczne błędy, niezakłócające albo czasami zakłócające komunikację | 3 |
| liczne błędy, zakłócające komunikację | 2 |
| bardzo liczne błędy, w znacznym stopniu zakłócające komunikację | 1 |
| brak wypowiedzi albo wypowiedź niekomunikatywna | 0 |
Wymowa (0–2)
| Opis | Pkt |
|---|---|
| błędy w wymowie nie zakłócają komunikacji | 2 |
| błędy w wymowie czasami zakłócają komunikację | 1 |
| błędy w wymowie często zakłócają komunikację | 0 |
Płynność (0–2)
| Opis | Pkt |
|---|---|
| pauzy rzadkie albo niezakłócające odbioru | 2 |
| pauzy częste i nienaturalne, czasami zakłócają odbiór | 1 |
| pauzy bardzo częste, zakłócają odbiór | 0 |
Limit, gdy nie przystąpisz do wszystkich zadań
Przy dwóch zadaniach najwyżej 2 punkty, przy jednym najwyżej 1 punkt w każdym z kryteriów: zakres, poprawność, wymowa i płynność. Dlatego lepiej powiedzieć cokolwiek w każdym zadaniu niż je pominąć.
Co najmniej 30%, czyli 9 z 30 punktów.
Po 0–6 w każdym z trzech zadań, razem 18. Liczy się, do ilu z czterech elementów zadania się odnosisz i ile z nich rozwijasz.
Tak. Jeśli w zadaniu czasami potrzebujesz pomocy egzaminującego, wynik za komunikację spada o 1 punkt, a przy znacznej pomocy o 2 punkty, nie niżej niż do zera.
Za komunikację w tym zadaniu dostajesz 0, a punkty za zakres, poprawność, wymowę i płynność są ograniczone: najwyżej 2 w każdym z tych kryteriów przy dwóch zadaniach i 1 przy jednym.
Opracowanie na podstawie kryteriów oceniania części ustnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego z informatora CKE. W razie rozbieżności rozstrzyga aktualny dokument CKE.
Do matury ustnej z polskiego: kilka miesięcy dni
Symulacja z egzaminatorem i wynik /30 z uzasadnieniem każdego kryterium.
Zrób darmową symulację